PROGRAMA de 1er AÑO

PRIMER AÑO 
Expectativas de logro:
Que el alumno:
* Caracterice la organización de las sociedades no estatales teniendo en cuenta la división social del trabajo, las jefaturas y el papel del parentesco.
* Explique y relacione los diferentes tipos de estado en las sociedades de la antigüedad comparando las concepciones que existían sobre el poder.
* Analice y explique las características del mundo griego y relacione el desarrollo de las artes, las ciencias y la democracia con la actualidad.
* Que explique en términos multicausales la disolución del Imperio romano y señale los cambios producidos a partir de ella.
Criterios de evaluación:
Se evaluará:
* En forma permanente el trabajo en clase así como las tareas encomendadas (lectura y análisis de documentos, resolución de guías y cuestionarios, confección de redes conceptuales, interpretación de imágenes, gráficos, resolución de trabajos de investigación) Se complementará con pruebas sobre contenidos conceptuales (oral o escrita).
* La comprensión de consignas e interpretación de la misma no sólo teniendo en cuenta los contenidos y vocabulario específico, sino también la forma explícita en que se los relaciona.
* La responsabilidad, juicio crítico y capacidad para resolver las actividades propuestas en forma individual y/o grupal.
EJE N°1 “Del hombre cazador – recolector al hombre productor”
Unidad 1: Los primeros hombres: cazadores y recolectores
La historia como ciencia. Las fuentes. La organización del tiempo histórico.
El proceso de hominización. Teoría evolucionista. Poblamiento del mundo. El problema de la supervivencia. Las primeras formas de organización.
Unidad 2: Los primeros productores: agricultores y pastores
Los orígenes de la agricultura. La aparición del excedente, la división del trabajo y la diferenciación
social. El uso de los metales. El paso de la aldea a la ciudad. El origen del Estado.
EJE N°2: “La organización de los primeros Estados”
Unidad 3: Las primeras civilizaciones hidráulicas
a) La Mesopotamia: las ciudades-estados súmeras. Los primeros gobiernos centralizados: acadios y amorreos. Las primeras normas escritas: El Código de Hammurabi. Creencias religiosas, la sociedad y la cultura. Asirios y persas: invasiones y cambios. Imperios y conquistas.
b) Egipto: unificación del Alto y Bajo Egipto. Organización del Estado teocrático. El culto a los muertos. La arquitectura monumental, la sociedad y el modo de vida egipcio.
c) Aportes culturales de hebreos y fenicios: la religión monoteísta de los hebreos. La expansión comercial por el Mediterráneo de los fenicios y la creación del alfabeto.
Unidad 4: El mundo griego
a) Origen y apogeo de Grecia: los primeros griegos. Las polis griegas: Esparta y Atenas. La expansión marítima. La sociedad y la economía. Griegos contra persas. El militarismo espartano. La democracia ateniense. La cultura: el teatro, el arte, la mitología, el deporte, el nacimiento del pensamiento científico.
b) El helenismo: la guerra del Peloponeso. La decadencia de Grecia y el poder Macedónico. El imperio greco-macedónico. Alejandro Magno y la civilización helenística.
Unidad 5: Roma y su civilización
a) Origen y expansión de Roma: el período monárquico. El aporte de los etruscos. Patricios y plebeyos. La República romana: la sociedad, el esclavismo, las magistraturas, el protagonismo de los militares. La conquista del mundo mediterráneo y sus consecuencias. La crisis de la República.
b) El Imperio romano: la concentración del poder. La expansión territorial. La economía y la sociedad imperial. La crisis del Siglo III. La cultura romana y su legado. El cristianismo. El sistema del colonato. La decadencia y disolución del Imperio romano.