domingo, 27 de marzo de 2022

Entrega de TP1 y TP 3 de línea de tiempo

 Recuerden que el lunes 28 corregimos en clase el TP 1 (tengan en cuenta que ya va con nota) y todxs entregan la línea de tiempo. El jueves 31 hay que tener el TP 1 completo para entregar en la carpeta. 

No se olviden de entregar las autorizaciones para la salida al Museo Ana Frank porque no podrán asistir quienes no la hayan entregado.

Nos encontraremos 13:45 en la puerta del colegio el día 7 de abril para salir a las 14 hs. Saludos a todos nos vemos el lunes!!!

Profe Guindi



domingo, 20 de marzo de 2022

Recuerden que el lunes 21 corregimos el TP1!!

 Recuerden que el lunes 21 corregimos el TP1!! 

Deben llevar la línea de tiempo (que es el tp 3)  hasta donde llegamos para terminarla juntxs en clase.

Por otro lado quienes deben las autorizaciones para el Museo Ana Frank deben enviarlas completas a su preceptor mañana sin falta!

Profe Guindi

domingo, 6 de marzo de 2022

TP2 para seguir pensando...

 Hola chicxs continuamos reflexionando sobre la Historia. Lean el siguiente texto y relacionen con el poema de Bertold Brecht que les copio más abajo
¿ Cómo interpretas el poema?. ¿Qué cambios hubo en las investigaciones históricas en el presente? ¿Por qué pensás que han cambiado los protagonistas de la historia para los historiadores contemporáneos?
Escriban en sus carpetas sus repuestas!






Les envío un poema de Bertold Brecht para ir reflexionando sobre la Historia...

Preguntas de un obrero que lee

¿Quién construyó Tebas, la de las siete Puertas?
En los libros aparecen los nombres de los reyes.
¿Arrastraron los reyes los bloques de piedra?
Y Babilonia, destruida tantas veces,
¿quién la volvió siempre a construir? ¿En qué casas
de la dorada Lima vivían los constructores?
¿A dónde fueron los albañiles la noche en que fue ter-
minada la Muralla China? La gran Roma
está llena de arcos de triunfo. ¿Quién los erigió?
¿Sobre quiénes
triunfaron los Césares? ¿Es que Bizancio, la tan cantada,
sólo tenía palacios para sus habitantes? Hasta en la
legendaria Atlántida,
la noche en que el mar se la tragaba, los que se hundían,
gritaban llamando a sus esclavos.

El joven Alejandro conquistó la India.
¿Él solo?
César derrotó a los galos.
¿No llevaba siquiera cocinero?
Felipe de España lloró cuando su flota
Fue hundida. ¿No lloró nadie más?
Federico II venció en la Guerra de los Siete Años
¿Quién
venció además de él?

Cada página una victoria.
¿Quién cocinó el banquete de la victoria?

Cada diez años un gran hombre.
¿Quién pagó los gastos?

Tantas historias.
Tantas preguntas



Bienvenidxs a recorrer la Historia de 1er año en este 2022

 Hola, en este blog subiremos actividades, informaciones y material. Recuerden 

que tendrán que ir armando sus carpetas con las actividades además de los medios virtuales que utilicemos como en este caso. 

Abajo les copié el primer trabajo práctico. Les recomiendo que lean el TP para ir sabiendo qué van a tener que buscar y conseguir para la semana que viene.

Buen comienzo!

Profe Guindi

sábado, 5 de marzo de 2022

TP n°1

Para comenzar a reflexionar sobre la Historia
Trabajo práctico de historia Nº1

1)      Buscar en tus fotos personales algunas que se refieren a tu historia personal y traerlas a clase
2)      Pedíle a tu familia si puede completar las fotos con algunos objetos
3)      Enumerálas/los en orden cronológico y en lo posible fechálos. Identificá en una hoja el momento de tu historia que te recuerde dicha  foto u objeto
4)      Compará con tus compañeros tus datos. Observen similitudes y diferencias.
5)      En un breve texto describí qué aprendiste de esta actividad teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
                                         A. ¿Te ayudaron esas fotos y objetos a reconstruir tu historia personal?
                                         B. ¿Podrías hacerlo igual sin ellos?
                                         C. ¿Cualquier persona hubiera ordenado los objetos igual que vos? ¿Por qué?
                                         D. ¿quién protagoniza esas historias?
                                         E comparando las fotos ¿notás cambios?¿Cuáles?
                                         F comparando con tus compañeros ¿notás similitudes? ¿Cuáles?G En una línea de tiempo ubica tu nacimiento, tu ingreso a primaria, a la secundaria y dos hechos que te resulten significativos.

6) Si este ejercicio es una aproximación a la investigación histórica, ensaya una explicación propia de qué es la historia.